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A.讓學生背誦自己總結的教材重點
B.開發(fā)利用圖書館、實驗室等資源
C.帶領學生參觀專業(yè)結構、博物館
D.建立資源管理數(shù)據(jù)庫，分享學生數(shù)據(jù)資源
A.學校應該達到哪些教學目標
B.提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗
D.如何才能確定這些目標正在得以實現(xiàn)
A.研究性學習
B.社區(qū)服務與社會實踐
C.勞動與技術教育
D.信息技術教育
A.學科順序
B.課程設置
C.課時分配
D.學年編排、學周安排
A.把課程重點放在當代社會問題的研究上
B.教育應以兒童的經(jīng)驗為起點
C.課程的組織要考慮兒童的心理秩序
D.課程的內(nèi)容首先要考慮國家和民族的利益
最新試題
奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為（）。
學校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）
“聞道有先后，術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種（）。
小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質的（）。
一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級，需要經(jīng)歷一系列階段。在這個過程中，如果班級中的各種學生小群體、非正式群體，在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分，這個階段屬于班級組織發(fā)育的（）。
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
針對研究問題，事先精心設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。
登山運動員的登山服飾，為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的（）。