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問答題大學生生理發(fā)展的特點是什么？

（1）體格發(fā)育趨于穩(wěn)定。
（2）性機能趨于成熟。
（3）身體機能明顯提高。

1.問答題簡述高校教師學習高等教育心理學的意義。

2.問答題簡述高等教育心理學的研究方法。

1）觀察法。
2）訪談法。
3）問卷法。
4）測量法。
5）實驗法。
6）個案研究法。

3.問答題高等教育心理學研究的原則有哪些？

（1）客觀性原則；

（2）發(fā)展性原則；

（3）系統(tǒng)性原則；

（4）教育性原則。

4.問答題高等教育心理學研究的內容是什么？

5.問答題高等教育心理學的學科特征有哪些？