一般情況下，申報(bào)的教師小課題的研究周期可能為（）。
①一年左右
②一學(xué)期
③3～4年
④1～2年
A.①②
B.②③
C.③
D.④
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)生的心理健康
B.學(xué)業(yè)成就
C.人格發(fā)展
D.前三者都是
A.從小學(xué)三年級開設(shè)科學(xué)課
B.從小就進(jìn)行科學(xué)研究
C.樹立當(dāng)科學(xué)家的雄心斗志
D.尊重、理解、熱愛科學(xué)
A.尊重老師、同學(xué)
B.正確對待知識、學(xué)習(xí)、他人和社會
C.正確對待學(xué)習(xí)和考試
D.養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.讓每一個(gè)學(xué)生都考出好成績
B.讓每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)
C.每一個(gè)學(xué)生都有同樣愛好
D.讓每一個(gè)學(xué)生都文理全能
A.記入教師個(gè)人檔案
B.作為教師任課的依據(jù)
C.作為評優(yōu)評先的依據(jù)
D.作為職務(wù)評聘的依據(jù)
最新試題
當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時(shí)，聽舒緩，流暢，平靜的音樂；當(dāng)你煩躁不安時(shí)，聽一些激蕩的音樂，有利于宣泄情緒，使心情平復(fù)。
關(guān)于“師生關(guān)系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系②類血緣性的師生關(guān)系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴(yán)等級④適度的師生關(guān)系是平等關(guān)系
教師對自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)為低估自我。
壓力的衰竭階段發(fā)生時(shí)會消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
“以小人之心度君子之腹”是典型的暈輪效應(yīng)。
基于核心素養(yǎng)的評價(jià)要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
就社會而言，道德為幸福的追求提供價(jià)值指引。
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
以下不屬于“角色技能”的是（）。
教師將學(xué)生作為平等的公民來對待，并且賦予學(xué)生與教師平等對話的權(quán)利，師生之間的平等就基本實(shí)現(xiàn)了。