問(wèn)答題某老師在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏龜開(kāi)店”的基礎(chǔ)上,組織一次表演游戲。教師一一出示早已準(zhǔn)備好的道具,介紹完道具,配班老師帶領(lǐng)全班幼兒“開(kāi)火車”離開(kāi)活動(dòng)室去“劇場(chǎng)”看表演。主班老師忙在著活動(dòng)室里布置場(chǎng)景:一束花店,一末書店,一家氣球店。場(chǎng)地布置好了,幼兒由配班老師帶領(lǐng)進(jìn)“劇場(chǎng)”。主班老師提問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)表演?…嘩!”幾十只小手舉了起采,老師挑了五個(gè)沒(méi)有舉手而上次語(yǔ)言活動(dòng)表現(xiàn)又不好的幼兒上來(lái)表演。表演時(shí),老師不停的提示孩子們對(duì)話、做動(dòng)作。第二輪,老師請(qǐng)了五個(gè)“做得好的孩子”上來(lái)表演,五個(gè)孩子表演同一個(gè)角色。老師還時(shí)不時(shí)地按照故事情節(jié)規(guī)范語(yǔ)言,糾正孩子們的動(dòng)作。好多孩子忙著擺弄有趣的道具,忘了表演,老師又不停地提醒。請(qǐng)根據(jù)幼兒游戲的基本特征,試分析案例中的活動(dòng)是不是真正意義上的游戲括動(dòng)。

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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒的性格年齡特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。

A.活潑好動(dòng)
B.模仿性強(qiáng),易受暗示
C.好奇好問(wèn)
D.具有不穩(wěn)定性

2.單項(xiàng)選擇題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中對(duì)幼兒的態(tài)度與行為的基本要求不包括()。

A.重視幼兒身心心健康
B.維護(hù)幼兒合法權(quán)益
C.信任幼兒,尊重個(gè)體差異
D.培育幼兒良好的意志品質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒的照料、教育就如同經(jīng)線和緯線一樣交叉在一起。這句話體現(xiàn)了()。

A.個(gè)別教育原則
B.因材施教
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育

4.單項(xiàng)選擇題兒童在進(jìn)餐之前應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)是()。

A.盥洗
B.娛樂(lè)
C.游戲
D.勞動(dòng)

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安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時(shí)間一般為()

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從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

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幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂(lè)的節(jié)奏),小朋友們說(shuō)康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作,于是趙老師就把康康“開(kāi)除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()

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幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會(huì)通過(guò)一些詞語(yǔ),例如“我是男子漢,我是超人”,來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鉤蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生于()產(chǎn)卵,蟲(chóng)卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲(chóng)卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲(chóng)。

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幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問(wèn)幼兒:“你們覺(jué)得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說(shuō)明孫老師()

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對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()

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“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育()方面的教育目標(biāo)。

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陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋果???”,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師通常會(huì)問(wèn)幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()

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