A.注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神
B.注重幼兒的全面發(fā)展
C.尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展
D.注重幼兒的健康發(fā)展
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A.傷害了幼兒的自尊心
B.抓住了教育時(shí)機(jī)
C.在一日生活中滲造教育
D.是教育機(jī)智的表現(xiàn)
A.教師要引導(dǎo)幼兒形成正確認(rèn)知
B.救師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
C.教師要關(guān)注幼兒的個(gè)性差異
D.教師要根據(jù)幼兒的能力因材施教
A.水
B.蔬菜
C.鹽分
D.肉類(lèi)
A.社會(huì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.城市環(huán)境
D.局部環(huán)境
A.正確，可以促進(jìn)該幼兒的發(fā)展
B.正確，維持了課堂秩序
C.不正確，違背了教育面向全體幼兒的理念
D.不正確，不利于幼兒形成良好的同伴關(guān)系
最新試題
按（）分，可以將教玩具分為語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類(lèi)玩教育。
陳老師在上課中，經(jīng)常問(wèn)學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒(méi)有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
教師通常會(huì)問(wèn)幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋(píng)果，并用紅色的蠟筆涂色，陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋(píng)果涂色，對(duì)此王老師的做法正確的是（）
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是（）
安安發(fā)燒了，媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫，換毛巾的時(shí)間一般為（）
可以通過(guò)猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）