A.遷移性逐漸提高
B.從不自覺(jué)到自覺(jué),最后達(dá)到自動(dòng)化
C.從他控到自控
D.敏感性逐漸增強(qiáng)
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A.橫向遷移
B.逆向遷移
C.順向遷移
D.縱向遷移
A.教師的勞動(dòng)報(bào)酬風(fēng)險(xiǎn)性較高,收入相對(duì)不穩(wěn)定
B.教師勞動(dòng)的精神消耗能夠在比較有規(guī)律的勞作時(shí)間內(nèi)得到較好補(bǔ)充
C.教師運(yùn)用自身具有的精神力量的勞動(dòng)過(guò)程,也是發(fā)揮創(chuàng)造才能的過(guò)程
D.教師的勞動(dòng)是在與學(xué)生相處之中進(jìn)行的
閱讀材料回答問(wèn)題:
安靜的課堂上,忽然有學(xué)生嬉笑打鬧;檢測(cè)前,老師三令五申嚴(yán)肅考紀(jì),但巡視中卻忽然發(fā)現(xiàn)某某正在抄襲……這些事情的發(fā)生,破壞了正常的教學(xué)秩序,常常使老師非常惱火。但如果處理不當(dāng),事情就會(huì)惡化,造成很壞的影響。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
A.疏導(dǎo)原則
B.教育的一致性與連貫性
C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
E.發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素
最新試題
下列有關(guān)態(tài)度的說(shuō)法正確的是()。
某記憶為人類(lèi)提供了一個(gè)頭腦的工作空間,人在此記憶中進(jìn)行歸類(lèi)和編碼,隨后再將其存入長(zhǎng)時(shí)記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。
溫故導(dǎo)入是指教師通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
2021年4月公布的《人類(lèi)減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書(shū)指出,中國(guó)在減貧實(shí)踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗(yàn),為人類(lèi)減貧探索了新的路徑。中國(guó)扶貧減貧的根本動(dòng)力是()。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
()被聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會(huì)評(píng)為“中國(guó)最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平是重要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容,了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國(guó)際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
在荒山野外看到老虎,人會(huì)感到恐懼;而在動(dòng)物園看見(jiàn)老虎,就不會(huì)感到恐懼。所以說(shuō)人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說(shuō)明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。