問答題

【案例分析題】小明的英語成績很好，因?yàn)橛⒄Z老師器重他。他也很喜歡英語老師，每當(dāng)上英語課，小明就覺得精神百倍，一做英語題，他就覺得勁頭十足。但前不久，英語老師調(diào)去另一所學(xué)校任教，班上換了新的英語老師。新的英語老師對小明不夠了解，自然不如原來的英語老師那樣對他青睞有加，小明沒有像以前那樣得到足夠的重視，覺得與新的英語老師沒有默契，上英語課、做英語作業(yè)都失去了原來的那種勁頭，學(xué)習(xí)成績慢慢地滑下來了。小明過得很郁悶，看著一天天下滑的成績也很頭疼和著急。請用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)理論分析：小明在英語學(xué)習(xí)上的主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是什么？這屬于什么類型的動(dòng)機(jī)？

答案：小明在英語學(xué)習(xí)上的主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是為了獲得教師的贊許或認(rèn)可，這屬于附屬內(nèi)驅(qū)力，附屬內(nèi)驅(qū)力是一種間接的學(xué)習(xí)需要，屬于外部學(xué)習(xí)動(dòng)...

你可能感興趣的試題

問答題
【簡答題】某同學(xué)是有名的“壞”孩子，上課遲到、早退、曠課。還經(jīng)常打架，上網(wǎng)吧玩游戲之類的，老師對他失去了信心，同學(xué)們也離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但該同學(xué)也不是一無是處，他百米賽跑很厲害，連續(xù)兩年奪得了百米賽跑冠軍，另外，他還特別喜歡畫畫，在書畫比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，為班級爭得了不少榮譽(yù)。試根據(jù)心理學(xué)原理分析你會怎樣對待這樣的學(xué)生？
答案：（1）美國心理學(xué)家加德納認(rèn)為，人的智力結(jié)構(gòu)中存在著七種相對獨(dú)立的智力，這七種智力在人身上的組合方式是多種多樣的。七種智力...
問答題
【簡答題】據(jù)報(bào)道，2007年元旦前后，永泰縣城南小學(xué)六年級的老師收取了學(xué)生的“感恩紅包”，錢數(shù)為10元到150元不等。一位教師說，教書是我們的本職工作，家長這么客氣，是想表達(dá)感謝之情，我們不接受紅包顯得不禮貌。分析這種現(xiàn)象和這位教師的做法。
答案：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師忠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)...
問答題
【簡答題】有一天，孔子的弟子子由問孔子：“如果門外有大災(zāi)難，我該怎么辦？”孔子說：“有你的父兄在，不用你管?！彼牧硗庖粋€(gè)弟子冉由也問了這一個(gè)問題，孔子說：“你應(yīng)該馬上出去處理?！庇腥藛枺骸八麄儐柫讼嗤膯栴}，你為什么回答不一樣?！笨鬃诱f：“子由性格急躁，而冉由性格懦弱。”試分析孔子運(yùn)用了什么心理原理，他為什么要這樣做？
答案：孔子的做法尊重了個(gè)體的差異性。任何一個(gè)個(gè)體的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但發(fā)展的速度、最終達(dá)到的水平，以及發(fā)展的...
問答題
【簡答題】學(xué)生甲為某小學(xué)二年級學(xué)生，課間休息時(shí)與數(shù)名同學(xué)在學(xué)校的國旗臺上玩耍，不慎將學(xué)生乙推到國旗臺下，致使其右手骨折。事發(fā)后，班主任老師將學(xué)生甲叫到教室外的走廊上詢問情況，一氣之下，給了學(xué)生甲兩個(gè)耳光，并使勁往其腿部踢了兩腳，致使學(xué)生甲兩只耳朵疼痛不已，腿部出現(xiàn)紅腫。但在診斷過程中，醫(yī)院認(rèn)為學(xué)生甲的身體沒有什么異常，家長懷疑學(xué)校與醫(yī)院串通，弄虛作假，而與學(xué)校發(fā)生糾紛，學(xué)生甲輟學(xué)在家。請問在這起糾紛中，該教師和學(xué)校應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任？
答案：自2006年9月1日起施行的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生...
單項(xiàng)選擇題
一位學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)，善于嘗試一題多解，找出不同類型的解題方法，這說明這位學(xué)生的思維有（）。
A.刻板性
B.指向性
C.變通性
D.獨(dú)創(chuàng)性
單項(xiàng)選擇題
“做筆記”其所使用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.注意策略
B.復(fù)述策略
C.編碼組織策略
D.精細(xì)加工策略
單項(xiàng)選擇題
記憶容量較大、信息保存時(shí)間極短是（）。
A.短時(shí)記憶
B.感覺記憶
C.長時(shí)記憶
D.永久記憶
單項(xiàng)選擇題
回憶高考錄取時(shí)的喜悅屬于（）。
A.動(dòng)作記憶
B.情緒記憶
C.情景記憶
D.語義記憶
單項(xiàng)選擇題
西方第一本教育專著的作者是（）。
A.昆體良
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.夸美紐斯
單項(xiàng)選擇題
加涅學(xué)習(xí)水平分類，學(xué)生對相似的易混淆的單詞分別作出正確反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于（）。
A.信號學(xué)習(xí)
B.系別學(xué)習(xí)
C.言語聯(lián)想學(xué)習(xí)
D.辨別學(xué)習(xí)

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一位學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)，善于嘗試一題多解，找出不同類型的解題方法，這說明這位學(xué)生的思維有（）。

“做筆記”其所使用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

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回憶高考錄取時(shí)的喜悅屬于（）。

西方第一本教育專著的作者是（）。

加涅學(xué)習(xí)水平分類，學(xué)生對相似的易混淆的單詞分別作出正確反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于（）。

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一位學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)，善于嘗試一題多解，找出不同類型的解題方法，這說明這位學(xué)生的思維有（）。

“做筆記”其所使用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

記憶容量較大、信息保存時(shí)間極短是（）。

回憶高考錄取時(shí)的喜悅屬于（）。

西方第一本教育專著的作者是（）。

加涅學(xué)習(xí)水平分類，學(xué)生對相似的易混淆的單詞分別作出正確反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于（）。

一位學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)，善于嘗試一題多解，找出不同類型的解題方法，這說明這位學(xué)生的思維有（）。

“做筆記”其所使用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。

記憶容量較大、信息保存時(shí)間極短是（）。

回憶高考錄取時(shí)的喜悅屬于（）。

西方第一本教育專著的作者是（）。