A.選題策略
B.文獻(xiàn)檢索
C.研究對(duì)策
D.策劃提案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有效性
B.選擇性
C.適當(dāng)性
D.可行性
A.直覺(jué)觀察水平(資料收集水平)
B.探索原因水平(內(nèi)在效度)
C.遷移推廣水平(外在效度)
D.理論研究水平
A.現(xiàn)代教育
B.古代教育
C.近代教育
D.新學(xué)教育
A.六
B.七
C.八
D.九
A.教育研究方法論
B.理論研究方法論
C.技術(shù)研究方法論
D.活動(dòng)研究方法論
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專(zhuān)業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()