A.社會(huì)性質(zhì)
B.政治制度
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.文化資源
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A.人文學(xué)院
B.專門學(xué)院
C.神學(xué)院
D.哲學(xué)院
A.學(xué)術(shù)性
B.專業(yè)性
C.專門性
D.高深性
A.課程標(biāo)準(zhǔn)是否合理
B.教學(xué)內(nèi)容是否正確
C.教學(xué)方法是否靈活
D.教學(xué)效果是否良好
A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例
B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)
C.自主開展與境外高校的合作
D.人事配置權(quán)
A.國家權(quán)力
B.社會(huì)
C.學(xué)術(shù)權(quán)威
D.市場
最新試題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）