單項(xiàng)選擇題（）發(fā)展了人的智慧與知識，使人在征服、開發(fā)自然的過程中解放人性、體現(xiàn)人的價值，使人自身得到肯定。從實(shí)質(zhì)上講，它在一定意義上表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)教育最根本目的的手段。
A.科學(xué)教育
B.人文教育
C.精英教育
D.通識教育
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1.單項(xiàng)選擇題中世紀(jì)大學(xué)是近代西方高等教育的源頭，在中世紀(jì)以及其后相當(dāng)長的一個時期，西方的高等教育主要表現(xiàn)為（）。
A.人文教育
B.科學(xué)教育
C.通識教育
D.專才教育
2.單項(xiàng)選擇題教育的最高層次是（），它是一種人類社會的共有現(xiàn)象，也是社會賴以生存、延續(xù)和發(fā)展的必備條件。
A.大眾教育
B.終身教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
3.單項(xiàng)選擇題我們把高等教育追求教育民主和平等的目標(biāo)稱為（）。
A.本體目標(biāo)
B.社會目標(biāo)
C.階段目標(biāo)
D.終極目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題（）取向的高等教育目的觀主張培養(yǎng)為政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)的人才。
A.個人本位
B.社會本位
C.英才教育
D.大眾教育
5.單項(xiàng)選擇題最早系統(tǒng)而專門探討大學(xué)理念的人是19世紀(jì)英國高等教育理論家（）。
A.紐曼
B.費(fèi)希特
C.洛克
D.斯賓塞
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