A.職業(yè)學(xué)院
B.高等學(xué)院
C.進(jìn)修學(xué)院
D.社區(qū)學(xué)院
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A.紐曼
B.弗蘭克
C.洪堡
D.拉福萊特
A.愛智慧
B.沿著道路
C.思維
D.科學(xué)原理
A.維持中介評價(jià)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性
B.監(jiān)督中介評價(jià)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)管理
C.控制中介評價(jià)機(jī)構(gòu)的道德風(fēng)險(xiǎn)
D.防止監(jiān)督人與被監(jiān)督人的“合謀偷懶”
A.教育測量
B.教育評價(jià)
C.教育調(diào)查
D.教育評估
A.申請立項(xiàng)
B.實(shí)驗(yàn)測試
C.理論概括
D.審核鑒定
最新試題
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。