多項選擇題教師職業(yè)道德建設機制的基本要求是()。
A.民主化
B.制度化
C.標準化
D.系統(tǒng)化
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1.多項選擇題對教師職業(yè)道德的形成產(chǎn)生影響的客觀環(huán)境指()。
A.自然感環(huán)境
B.國內環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.國際環(huán)境
2.多項選擇題提高師德教育的實效性,必須把握好師德教育的()。
A.全面性
B.系統(tǒng)性
C.先進性
D.新特點
3.多項選擇題制度在師德建設中的作用包括()。
A.確定作用
B.強制作用
C.秩序保障作用
D.穩(wěn)定作用
4.多項選擇題教師職業(yè)道德建設的人文生態(tài)環(huán)境包括()。
A.家庭
B.學校
C.社會
D.單位
5.單項選擇題高校師德制度建設立足的第一個層面必須是()。
A.傳統(tǒng)師德規(guī)范
B.現(xiàn)行法規(guī)中的師德規(guī)范
C.校規(guī)校紀中的師德規(guī)范
D.大眾要求的師德規(guī)范
最新試題
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
題型:判斷題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導和推行()為終身的事業(yè)。
題型:單項選擇題
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
題型:單項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
題型:多項選擇題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
題型:判斷題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()
題型:判斷題
身正為范,教師應做工匠精神的()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準,對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。
題型:多項選擇題
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
題型:單項選擇題
盡管學生都是不同的個體,在教育教學中,教師也沒有必要轉換角色,多角度處理問題。()
題型:判斷題