A.必須要處理好西方文化輸入對高校教師的正負面效應
B.必須要處理好社會主義市場經濟對高校教師的正負面效應
C.必須要處理好高校教師思想道德發(fā)展的水平
D.必須要處理好高校教師校外兼職和本職工作的關系
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A.引進國際領軍人才
B.制定體現(xiàn)國際化的政策
C.加大經費投入
D.派遣更多學生出國留學
A.教師能力有限
B.教育經費投入不足
C.民眾需求不足
D.高校管理存在弊端
A.高等教育的大眾化
B.生態(tài)發(fā)展的科學化
C.科學技術的現(xiàn)代化
D.文化政治的民主化
A.優(yōu)秀的師資隊伍
B.高效的管理體制
C.完善的教學設備
D.自由的學術氛圍
A.現(xiàn)代教育觀念
B.創(chuàng)新精神
C.優(yōu)秀的教學能力
D.高尚的職業(yè)道德
最新試題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。()
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應該接受黨的領導,要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
為維護教師的權益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
選擇科學的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
身正為范,教師應做工匠精神的()。
教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關鍵在教師。