單項選擇題充分認識和體味（）有利于教師從教書匠向教育家的過渡，從而促進教育事業(yè)的發(fā)展。

A.教師職業(yè)義務
B.教師職業(yè)幸福
C.教師職業(yè)規(guī)范
D.教師職業(yè)榮譽


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1.單項選擇題教師道德行為的前提是（）

A.道德情感
B.自身的道德意志
C.道德行為選擇能力
D.對教師道德原則和規(guī)范的認識

2.單項選擇題道德品質是一定道德關系的體現(xiàn)，這種體現(xiàn)在本質上是（）。

A.社會生產(chǎn)力的反映
B.社會意識對社會存在的反映
C.社會環(huán)境的反映
D.社會矛盾的反映

3.單項選擇題所謂（）是教師在對學生、學生家長、同事及對社會、學校履行職業(yè)義務的過程中形成的特殊道德責任感和自我評價能力。

A.教師職業(yè)良心
B.教師職業(yè)榮譽
C.教師職業(yè)義務
D.教師職業(yè)公正

4.單項選擇題馬克思主義重視人的地位和價值，把實現(xiàn)一切人的解放和自由作為奮斗目標是（）

A.人本主義
B.人文主義
C.以人為本
D.革命的人道主義

5.單項選擇題道德義務是一定社會和階級的（）和規(guī)范對人們行為要求的反映。

A.道德觀點
B.道德行為
C.道德良知
D.道德原則