單項選擇題馬克思主義重視人的地位和價值，把實現(xiàn)一切人的解放和自由作為奮斗目標是（）
A.人本主義
B.人文主義
C.以人為本
D.革命的人道主義
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1.單項選擇題道德義務是一定社會和階級的（）和規(guī)范對人們行為要求的反映。
A.道德觀點
B.道德行為
C.道德良知
D.道德原則
2.單項選擇題教師之間的關(guān)系具有二重性。但從本質(zhì)上講是（）
A.矛盾的
B.毫無關(guān)聯(lián)的
C.有利益沖突的
D.志同道合的
3.單項選擇題我國高等教育法所稱的高等教育，是指在完成（）基礎(chǔ)上實施的教育。
A.低級中等教育
B.低級高等教育
C.高級低等教育
D.高級中等教育
4.單項選擇題教師是在人類的（）實踐中出現(xiàn)的。
A.教育
B.生活
C.經(jīng)濟
D.政治
5.單項選擇題教師職業(yè)幸福的關(guān)系性，即（）
A.自我性與社會性
B.體驗性與滿足性
C.給予性與被給予性
D.指導性與被指導性
最新試題
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領(lǐng)導，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
莊子強調(diào)以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
題型：單項選擇題
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題