問答題簡述如何理解課程教學(xué)理念？
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2.問答題如何認(rèn)識課程的本質(zhì)？
3.單項選擇題（）是以課程或教學(xué)計劃的預(yù)定目標(biāo)為依據(jù)而進行的評價。
A.目標(biāo)游離評價
B.目標(biāo)本位評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
4.單項選擇題（）被稱為“現(xiàn)代評價理論之父“。
A.布魯納
B.泰勒
C.布盧姆
D.斯克里文
5.單項選擇題（）是教師分別對個別學(xué)生進行教學(xué)的形式，這是最早的教學(xué)組織形式。
A.個別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.道爾頓制
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題