A.采樣頻率
B.量化位數(shù)
C.聲道數(shù)
D.聲音種類
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A.天空教室
B.課堂錄播系統(tǒng)
C.LanStar多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)
D.MOODLE
A.12幀/s
B.14幀/s
C.25幀/s
D.30幀/s
A.信息意識
B.信息能力
C.信息技術
D.信息倫理
A.行為主義教學設計興起階段
B.認知主義主導教學設計
C.走向整合化的教學設計
D.教學設計思想的萌芽
A.網(wǎng)絡課件是網(wǎng)絡課程中按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和學習資源
B.網(wǎng)絡課程包括網(wǎng)絡課件和教學活動兩個組成部分
C.網(wǎng)絡課件的內(nèi)涵要比網(wǎng)絡課程廣得多
D.網(wǎng)絡課程的社會需求、課程規(guī)劃等內(nèi)涵是網(wǎng)絡課件所不包括的
最新試題
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()