A.只依靠語言和文字講解
B.讓幼兒大量背誦和模仿
C.采用多種方式和媒介,讓幼兒親身體驗
D.給出明確的答案和結(jié)論
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你可能感興趣的試題
A.只注意幼兒的言語表達(dá)
B.鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法和感受
C.只關(guān)注幼兒的知識和技能
D.給出明確的答案和結(jié)論
A.以教育大綱為標(biāo)準(zhǔn),逐一講解每個技能的步驟。
B.強迫幼兒學(xué)習(xí),進行頻繁的監(jiān)督和指導(dǎo)。
C.通過游戲和親身實踐,讓幼兒自主探索和學(xué)習(xí)。
D.盡可能減少幼兒的學(xué)習(xí)時間,讓其享受自由玩耍的時光。
A.經(jīng)常開展有益的戶外活動
B.提供豐富的營養(yǎng)飲食
C.長時間限制幼兒坐姿
D.提供舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境
A.避免介入,讓幼兒自行解決
B.對錯誤行為進行嚴(yán)厲懲罰
C.聆聽雙方的意見,幫助幼兒達(dá)成妥協(xié)
D.獨斷專行,按照自己的意愿解決沖突
A.成人的指導(dǎo)和約束
B.大量的信息和知識
C.完美的表現(xiàn)和高分的成績
D.探究和嘗試的機會
最新試題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
在正常條件下,人類個體想象產(chǎn)生的年齡是()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。