單項選擇題1995年，法國諾貝爾物理獎獲得者夏爾帕從哪個國家引入了國家科學課程標準（）
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
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1.單項選擇題新經驗與先前經驗的匹配，可建構科學概念。這種概念形成方式屬于（）。
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉化
D.概念異化
2.單項選擇題發(fā)現(xiàn)式科學教育觀主要受到哪一位教育心理學家的理論的影響（）
A.維果茨基
B.杜威
C.皮亞杰
D.羅杰斯
3.單項選擇題根據(jù)觀察和可以得到的信息，提出要探究的問題，這是探究式科學教育中很重要的一步。但無論怎樣提出問題，都應該（）。
A.以學生已有的看法和經驗為探究的起點
B.以學生的學習目標為起點
C.以在教師的幫助下可以達到的發(fā)展程度為起點
D.以科學概念為起點
最新試題
關于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
屬于形成性評價的方法的有（）。
題型：多項選擇題
下列各項中，不屬于科學探究學習要素的一項是（）。
題型：單項選擇題
關于如何在教學中實驗探究式科學教育的目標，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
不屬于科學研究原則的一項是（）。
題型：單項選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于引導型探究特點的有（）。
題型：多項選擇題
科學課堂教學中，教師的角色定位應該包括（）。
題型：多項選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。
題型：單項選擇題
科學課堂的知識類型包括（）。
題型：多項選擇題