關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。

關(guān)于“激進的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

屬于形成性評價的方法的有（）。

按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后，為了檢查前段時間的教學(xué)是否達到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進行的評價，屬于（）。

下列屬于引導(dǎo)型探究特點的有（）。

關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。