A.性別
B.地面的質(zhì)量
C.（彈跳）高度
D.體重
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A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
A.直接的
B.指導(dǎo)性的
C.限制較死
D.控制嚴(yán)格
A.促進(jìn)學(xué)習(xí)功能
B.激勵(lì)學(xué)生釋放潛能功能
C.教學(xué)輔助功能
D.活躍教學(xué)氣氛功能
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
A.科學(xué)課程面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要
最新試題
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是（）。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟，下列順序正確的是（）。
科學(xué)課堂的知識(shí)類(lèi)型包括（）。
通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問(wèn)題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。