單項(xiàng)選擇題以下哪種安撫是指對(duì)對(duì)方的某一個(gè)行為或者狀態(tài)發(fā)生反應(yīng)，會(huì)使對(duì)方感覺(jué)不舒服（）

A.正性無(wú)條件安撫
B.正性有條件安撫
C.負(fù)性有條件安撫
D.負(fù)性無(wú)條件安撫


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1.單項(xiàng)選擇題如果對(duì)方給我們付出40，我們要怎么樣的一個(gè)回報(bào)，更容易破壞兩個(gè)人的良性關(guān)系循環(huán)（）

A.我們回報(bào)給對(duì)方0
B.我們回報(bào)給對(duì)方50
C.我們回報(bào)給對(duì)方35
D.我們回報(bào)給對(duì)方40

2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于學(xué)生考試成績(jī)的看法，你認(rèn)為哪一種會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)（）

A.考試成績(jī)的高低，代表了學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)在哪，哪是需要特別加強(qiáng)的地方
B.考試成績(jī)的高低，是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一指標(biāo)
C.考試成績(jī)的高低，是衡量老師優(yōu)秀與否的最重要指標(biāo)
D.考試成績(jī)的高低，是衡量一所學(xué)校優(yōu)秀與否的最重要指標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題如何能有效激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)在父母自我狀態(tài)（）

A.老師的批評(píng)行為
B.老師多提供使學(xué)生可以付出，承擔(dān)的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)
C.老師的糾正學(xué)生的行為
D.老師的控制行為

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)“我”處于內(nèi)在父母狀態(tài)的時(shí)候，我更容易激發(fā)出對(duì)方的（）

A.內(nèi)在兒童狀態(tài)
B.內(nèi)在父母狀態(tài)
C.內(nèi)在成人狀態(tài)
D.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正處在焦慮中，你會(huì)選擇哪種更容易進(jìn)行溝通的方式（）

A.走過(guò)去，直接問(wèn)：有什么事這么焦慮，你說(shuō)出來(lái)啊！
B.教訓(xùn)他，這種事你沒(méi)必要焦慮！
C.有些生氣地說(shuō)，別想太多了，趕緊寫(xiě)作業(yè)去！
D.關(guān)心地問(wèn)，你是不是感到特焦慮？