感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）

讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）

學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。