多項(xiàng)選擇題教師是人類文化知識(shí)的積極傳播者和創(chuàng)造者，他們把前代人的文化精華傳遞給下一代，又不斷地融合和創(chuàng)造著新文化，使之更適合于（）需要。
A.職業(yè)指導(dǎo)
B.青少年學(xué)習(xí)
C.教學(xué)實(shí)踐
D.社會(huì)發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題從狹義上說，教師即指學(xué)校教師，它是受一定社會(huì)的委托，在學(xué)校中對(duì)學(xué)生的身心（）地施加系統(tǒng)影響的專門人員。
A.有目的
B.有方法
C.有計(jì)劃
D.有組織
2.多項(xiàng)選擇題從廣義上說，凡是能把（）等傳授給別人的人都可稱為教師。
A.知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.技能
D.技術(shù)
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教師為了避免學(xué)生對(duì)抗、逃避等不合作表現(xiàn)，就必須放棄諸如斥責(zé)、諷刺、挖苦，甚至辱罵和體罰等對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤手段。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
“教師專業(yè)發(fā)展”理解為“教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師不斷接受新知識(shí)，增長專業(yè)技能的過程，是一個(gè)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程”。
題型：判斷題
學(xué)生是中心，教師只能圍著他們轉(zhuǎn)。
題型：判斷題
教師成為學(xué)生可以信賴的朋友，不利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。
題型：判斷題