填空題觀察前,教師應(yīng)讓學(xué)生明確觀察的(),進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并擬定詳細(xì)的觀察計(jì)劃。只有這樣,才能正確地組織學(xué)生的注意,使之指向和集中在所要觀察的對(duì)象上。
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4.單項(xiàng)選擇題老師在講慣性時(shí),不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。
A.比較
B.正例和反例
C.言語(yǔ)直觀
D.變式
5.單項(xiàng)選擇題“主句就是句子開端部位的詞”,這句話屬于()。
A.言語(yǔ)直觀
B.形象直觀
C.感性概括
D.理性概括
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基于心理健康教育的目標(biāo)層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實(shí)心理健康教育的()
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