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A.從經(jīng)驗(yàn)決策走向科學(xué)決策
B.從危機(jī)決策走向常規(guī)決策
C.從滿意決策走向最佳決策
D.提高了科學(xué)化、民主化的水平
A.是指單位內(nèi)由于歷史的、傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、個體的原因而形成的人際關(guān)系的潛在形式
B.具有正規(guī)、合法的權(quán)威性
C.對單位內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和個人產(chǎn)生的一種無形的、軟性的、長久的鉗制與同化的力量
D.是領(lǐng)導(dǎo)工作有序化進(jìn)行的重要的機(jī)制保證
A.班子內(nèi)部的關(guān)系
B.與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
C.與下級的關(guān)系
D.與同級的關(guān)系
A.以身作則
B.樹立榜樣
C.建章立制
D.設(shè)置機(jī)構(gòu)
A.全面調(diào)查
B.非全面調(diào)查
C.典型調(diào)查
D.抽樣調(diào)查
最新試題
一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊中可以相互提升，做到價值互增。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。