判斷題中國的基本教育制度主要體現(xiàn)在學(xué)制系統(tǒng)中,包括中小學(xué)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、留學(xué)生教育等。
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理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
題型:判斷題
社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個(gè)具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個(gè)社會的和諧統(tǒng)一。
題型:判斷題
青少年社會工作評估是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評價(jià)等活動(dòng)。
題型:判斷題
探索性青少年社會工作研究的目的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
題型:判斷題
角色沖突是個(gè)體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時(shí),產(chǎn)生的心理狀況。
題型:判斷題
青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的,家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。
題型:判斷題
青少年社會工作評估目標(biāo)有促進(jìn)社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
題型:判斷題
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
題型:判斷題
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次:社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
題型:判斷題