青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

問卷調(diào)查法是質(zhì)性研究中收集資料的主要方法。

青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。

質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。

增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。

青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。

專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。

嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。