A.個別問卷和團體問卷
B.個別問卷、團體問卷和郵寄問卷
C.開放式問卷和封閉式問卷
D.文字式問卷和非文字式問卷
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A.個別問卷和團體問卷
B.個別問卷、團體問卷和郵寄問卷
C.開放式問卷和封閉式問卷
D.文字式問卷和非文字式問卷
A.反饋提供的信息最好是全面的
B.反饋和評價結(jié)合使用效果更好
C.反饋應(yīng)該是及時的
D.反饋能激勵動機
A.零相關(guān)
B.負相關(guān)
C.積差相關(guān)
D.正相關(guān)
A.近景動機比較具體,其效果也顯而易見,但其作用不大穩(wěn)定,容易變化
B.遠景動機同學(xué)習(xí)的社會意義與個人意義相聯(lián)系,比近景動機穩(wěn)定而持久
C.在同一時間,主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機不只一個
D.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機和輔助性學(xué)習(xí)動機的地位與作用不是一成不變的
A.外部學(xué)習(xí)動機
B.遠景學(xué)習(xí)動機
C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機
D.近景學(xué)習(xí)動機
最新試題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是()。
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
完善化和自動化是技能形成的標志。()
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。