多項選擇題幼兒園課程的特性主要包括()
A.中介性
B.整體性
C.發(fā)展性
D.可行性
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1.多項選擇題發(fā)展學前兒童智力應注意的問題有()
A.處理好知識獲得與智力發(fā)展的關系
B.了解幼兒智力發(fā)展水平,有效促進智力發(fā)展
C.以感知覺為基礎,促進幼兒智力的協(xié)調發(fā)展
D.重視非智力因素的培養(yǎng)
2.單項選擇題陳鶴琴、張宗麟在南京鼓樓幼兒園進行課程改革試驗的時間是()
A.1915年
B.1920年
C.1925年
D.1930年
3.單項選擇題起源于19世紀末20世紀初“新教育運動”和“進步主義教育運動”的課程理論是()
A.學科課程論
B.活動課程論
C.綜合課程論
D.核心課程論
4.單項選擇題我國頒布《幼兒園暫行規(guī)程》(草案)的時間是()
A.1951年
B.1952年
C.1953年
D.1954年
5.多項選擇題幼兒教師的能力結構中包括()
A.設計教育活動能力
B.與幼兒和與家長溝通的能力
C.獨立思維與創(chuàng)造的能力
D.反思能力
E.對幼兒進行行為輔導的能力
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題