A.主要負(fù)責(zé)人應(yīng)親自挑選
B.不能忽視應(yīng)聘者品德的考察
C.強(qiáng)化應(yīng)聘者的背景調(diào)查
D.在單位內(nèi)部培訓(xùn)未來的管理者
E.延長(zhǎng)試用期
F.從外部招聘中高層管理者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.禁止未成年人就業(yè)的法律
B.照顧特殊群體就業(yè)的法律
C.下崗與失業(yè)群體的法律
D.招聘臺(tái)、港、澳居民及外籍員工的法律規(guī)定
E.勞務(wù)外派人員的法律
A.基礎(chǔ)培訓(xùn)
B.實(shí)用性培訓(xùn)
C.目標(biāo)培訓(xùn)
D.應(yīng)急培訓(xùn)
E.日常培訓(xùn)
A.決策性人才
B.專業(yè)性人才
C.管理層人才
D.操作性人才
E.全能性人才
A.指導(dǎo)性目標(biāo)
B.經(jīng)濟(jì)性目標(biāo)
C.受訓(xùn)者的動(dòng)力
D.學(xué)習(xí)原則
E.指導(dǎo)者的特點(diǎn)
A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同遠(yuǎn)景
D.群體學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）