A.指標設置是否合理
B.所得數(shù)據(jù)是否客觀
C.上級領導者是否滿意
D.數(shù)據(jù)處理方法是否得當
E.考評是否有群眾投票
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A.清晰的目的
B.有管理層和員工的認同
C.具靈活性
D.可預測性
E.績效評估對話
A.預計下一年度企業(yè)的薪酬總額
B.同行業(yè)下一年度企業(yè)的薪酬總額
C.下一年度的薪酬增長率
D.同行業(yè)下一年度的薪酬增長率
A.崗位工資
B.職務津貼
C.股票期權
D.提成工資
E.計件工資
A.員工的工齡
B.員工的年齡
C.員工的薪酬水平
D.企業(yè)支付能力
E.企業(yè)員工年齡結構
A.強烈的參與意識
B.高度的社會責任感
C.真誠的敬業(yè)精神
D.熱愛集體的團隊精神
最新試題
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
績效考評工作的主要責任者是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內(nèi)容的,屬于()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()