單項選擇題在課程研制模式中大力倡導(dǎo)目標模式的美國學(xué)者是（）
A.泰勒
B.司騰浩斯
C.沃克
D.施瓦布
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1.單項選擇題以圍繞兒童的發(fā)展需要和興趣愛好為中心的、以活動為組織方式的課程形態(tài)是（）
A.分科課程
B.活動課程
C.整合課程
D.顯性課程
2.單項選擇題首倡課程研制過程模式的教育學(xué)者是（）
A.波比特
B.泰勒
C.布盧姆
D.司滕浩斯
3.單項選擇題在某一教學(xué)思想和原理的指導(dǎo)下，圍繞某一主題，為實現(xiàn)教學(xué)目標而形成的相對穩(wěn)定的規(guī)范化教學(xué)程序和操作體系就是（）
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)形式
D.教學(xué)方法
4.單項選擇題課程的各個組成成份或組成要素及其相對穩(wěn)定的相互聯(lián)系和相互作用方式的總和是（）
A.課程類型
B.課程結(jié)構(gòu)
C.課程平衡
D.課程組織
5.單項選擇題我國特級教師魏書生的中學(xué)語文“六步教學(xué)法”屬于以下哪種教學(xué)模式（）
A.活動教學(xué)
B.范例教學(xué)
C.程序教學(xué)
D.自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)
最新試題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題