A.學(xué)前教育總目標(biāo)
B.各年齡班的教育目標(biāo)
C.短期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.模仿
B.認(rèn)同
C.教師的期望和要求
D.羅森塔爾效應(yīng)
A.模仿學(xué)習(xí)
B.禁令學(xué)習(xí)
C.認(rèn)同強(qiáng)者
D.分享體驗
A.父母的教養(yǎng)方式是影響學(xué)前兒童發(fā)展的最重要的家庭因素
B.幼兒園對學(xué)前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的主要因素包括模仿、認(rèn)同以及教師的期望和要求等方面
C.學(xué)前時期的環(huán)境和教育對兒童的發(fā)展有重大的決定性作用
D.幼兒園教育能激發(fā)學(xué)前兒童的主觀能動性
E.社區(qū)環(huán)境對學(xué)前兒童潛移默化地發(fā)揮教育作用
A.認(rèn)知發(fā)展
B.個性發(fā)展
C.情緒能力發(fā)展
D.社會化發(fā)展
E.心理健康的發(fā)展
A.體育
B.智育
C.美育
D.德育
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些