A.培養(yǎng)人
B.個(gè)體發(fā)展
C.改善自然
D.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
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A.堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)
B.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)理論
C.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.拓展和利用相關(guān)學(xué)科知識(shí)
E.學(xué)習(xí)與思考、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
A.有助于形成正確的教育觀念
B.有助于掌握具體的教育規(guī)律
C.有助于推動(dòng)學(xué)前教育改革
D.有助于促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)的發(fā)展
E.有助于培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)的信念
A.觀察與認(rèn)識(shí)學(xué)前教育現(xiàn)象
B.研究和揭示學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律
C.為學(xué)前教育實(shí)踐提供指導(dǎo)
D.培養(yǎng)學(xué)前教育人才
A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.自我調(diào)節(jié)
A.學(xué)前教育的基本任務(wù)是要激發(fā)和促進(jìn)兒童的“內(nèi)在潛力”的發(fā)展
B.學(xué)前教育應(yīng)堅(jiān)持重復(fù)練習(xí)與自由選擇的原則
C.一個(gè)適宜的學(xué)前教育環(huán)境應(yīng)該是自由發(fā)展的、有秩序的、愉快的、生氣勃勃的
D.強(qiáng)調(diào)感官訓(xùn)練
最新試題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
教育的整合性原則要求有()
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。