單項選擇題認知相互作用論的語言學習模式認為，決定兒童語言發(fā)展的因素是（）
A.人類先天的遺傳因素
B.語言環(huán)境的強化
C.兒童與語言環(huán)境中客體的相互作用
D.成人提供的恰當語言輸入
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1.單項選擇題兒童語義的發(fā)展指的是兒童對三個語言結構層次理解能力的發(fā)展，這三個語言結構層次是詞、句子和（）
A.語段
B.概念
C.符號
D.語音
2.單項選擇題語言是一系列對刺激的反應，是通過強化、塑造和模仿獲得的。這一語言學習模式屬于（）
A.行為主義的語言學習模式
B.先天論的語言學習模式
C.認知相互作用論的語言學習模式
D.社會相互作用論的語言學習模式
3.單項選擇題計算機多媒體手段可以用來（）幼兒園的語言教學。
A.代替
B.輔助
C.控制
D.指導
4.單項選擇題計算機多媒體技術的（）指的是計算機可對文字、圖像等各種信息進行范圍廣泛的處理。
A.優(yōu)越性
B.活動性
C.集成性
D.輔助性
5.單項選擇題語言矯治指的是（）。
A.糾正學前兒童語言錯誤的過程
B.幫助學前兒童糾正方言干擾音的過程
C.幫助有語言障礙的兒童克服障礙的過程
D.幫助學前兒童改變不良的語言習慣的過程
最新試題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
語言游戲的趣味性體現在（）上。
題型：多項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題