單項(xiàng)選擇題反復(fù)用分發(fā)專家咨詢表的形式,將專家的意見(jiàn)集中、返回、再集中,最后取得確定權(quán)系數(shù)較為一致意見(jiàn)的方法是()。
A.特爾斐法
B.專家排序法
C.經(jīng)驗(yàn)法
D.專家會(huì)議法
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1.單項(xiàng)選擇題在某種學(xué)前教育計(jì)劃或方案開(kāi)始之前進(jìn)行的預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià),或?qū)υu(píng)價(jià)對(duì)象的基礎(chǔ)、條件作出鑒定的是()。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)初步建立高教評(píng)價(jià)制度是在()。
A.1990年
B.1980年
C.1970年
D.1960年
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)照評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中人的素質(zhì)或工作條件等所確定的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
B.過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)
C.條件標(biāo)準(zhǔn)
D.結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)
4.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)中堅(jiān)持反映自己“大我”價(jià)值觀的一種心理現(xiàn)象是指()。
A.類群效應(yīng)
B.遵從心理
C.逆反心理
D.模式效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題桑代克出版了《心理與社會(huì)測(cè)量學(xué)導(dǎo)論》,標(biāo)志著教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的是()。
A.斯通
B.桑代克
C.費(fèi)舍爾
D.馮特
最新試題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型:判斷題