A.最大價值律是指,要使教學媒體的價值最大化,就需要選擇那些教學功能強而且使用成本低的媒體
B.共同經(jīng)驗律是指,教學媒體所承載的內(nèi)容所提供的具體和抽象程度必須依據(jù)學生的不同水平而進行增減
C.抽象層次原理是指,要選擇老師和學生都曾經(jīng)使用過的教學媒體
D.最大價值律是指,要盡量使用價格最貴的教學媒體,以免浪費
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A.教學策略具有靈活性,它指向具體的教學目標,不同的教學目標需要使用不同的教學策略
B.對于教學來說,小組教學形式適用于所有的情況
C.對于教學來說,集體授課教學形式總是最有效的
D.個別化學習的效果優(yōu)于小組教學
A.在黑板上一步一步作畫,并講解要點
B.課前先用軟件記錄自己在電腦上作畫的整個過程,然后在課上邊播放邊講解
C.在黑板上畫出關鍵的幾處,講解要點,最后用電腦展示整個作品
D.不作畫,只講解要點,讓學生自己摸索,同時巡邏指導
A.音箱未開
B.內(nèi)存條未插好
C.顯示器沒有通電
D.音頻文件已損壞
A.音箱未開
B.在右下角的音量控制中選擇了靜音
C.音頻材料沒有與演示文稿連接好
D.課件太大,音頻材料不能播放
A.搜索引擎
B.BBS
C.E-mail
D.blog
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在課程教學開始前的評價活動稱為()
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
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光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
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“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
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相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
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