A.音箱未開
B.內存條未插好
C.顯示器沒有通電
D.音頻文件已損壞
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A.音箱未開
B.在右下角的音量控制中選擇了靜音
C.音頻材料沒有與演示文稿連接好
D.課件太大,音頻材料不能播放
A.搜索引擎
B.BBS
C.E-mail
D.blog
A.可能是播放器版本太低,可以升級播放器
B.使用其他功能更強的播放器
C.一定是視頻材料有損壞
D.可以其它的軟件或硬件轉換視頻材料的格式成為mpg等常見格式再行播放
A.選擇“文件”,“新建”命令
B.選擇“插入”,“幻燈片副本”命令
C.選擇“插入”,“新幻燈片”命令
D.選擇“文件”,“打開”命令
A.當幻燈片處于瀏覽視圖狀態(tài),單擊鼠標右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
B.當幻燈片處于放映視圖狀態(tài),單擊鼠標右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
C.當幻燈片處于大綱視圖狀態(tài),單擊鼠標右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
D.當幻燈片處于普通視圖狀態(tài),單擊鼠標右鍵,選擇【屏幕】-【黑屏】
最新試題
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產業(yè)革命的產物。
城域網的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網高,一般屬于一個單位所有。
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是()。
1950-1960年,我國的電化教育經歷了第一次興衰。