多項選擇題根據(jù)調查目的的不同，教育調查研究分為（）。
A.現(xiàn)狀調查
B.發(fā)展調查
C.關系調查
D.比較調查和原因調查
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1.單項選擇題在研究中，對無關變量缺乏控制的研究是（）
A.前實驗
B.準實驗
C.真實驗
D.假實驗
2.單項選擇題科學研究的重要環(huán)節(jié)是選擇和確定（）
A.課題
B.研究對象
C.研究者
D.資料
3.多項選擇題個案研究的基本方法有（）。
A.追蹤法
B.追因法
C.臨床法
D.作品分析法和教育會診法
4.多項選擇題變量依據(jù)在其研究中的地位可以分為哪三種（）。
A.自變量
B.操縱變量
C.因變量
D.無關變量
5.單項選擇題內容摘要的篇幅要控制在（）
A.0~100字
B.100~200字
C.100~300字
D.200~300字
最新試題
個案研究報告的類型不包括（）
題型：單項選擇題
多重案例研究本質上是（）
題型：單項選擇題
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調查對象
題型：單項選擇題
從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型：單項選擇題
關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題
引言是學術論文的文獻檢索標識，它的選擇是否恰當，關系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
題型：單項選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導引下，有目的地進行觀察
題型：單項選擇題
從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生，問最多抽到兩個男生的概率是（）
題型：單項選擇題