多項選擇題變量依據(jù)在其研究中的地位可以分為哪三種（）。
A.自變量
B.操縱變量
C.因變量
D.無關(guān)變量
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1.單項選擇題內(nèi)容摘要的篇幅要控制在（）
A.0~100字
B.100~200字
C.100~300字
D.200~300字
2.多項選擇題變量具有哪些特點（）。
A.可變性
B.變量變化特征可以測量或操縱
C.在某一研究中的常量在另一研究中則可能是變量
D.在某一研究中的變量在另一研究中可能是常量
3.單項選擇題就不同類別資料的某種單一內(nèi)容或特點所進行的比較是（）
A.縱向比較
B.綜合比較
C.橫向比較
D.單項比較
4.多項選擇題文獻的整理包括（）。
A.文獻的搜索
B.文獻的閱讀
C.文獻的記錄
D.文獻綜述
5.單項選擇題“閱讀文獻時，應(yīng)該有一個大體的閱讀計劃，作出具體的時間安排”屬于文獻閱讀的什么原則（）。
A.計劃性原則
B.順序性原則
C.批判性原則
D.同時性原則
最新試題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項選擇題
從教育研究的角度來看，文獻綜述是（）
題型：單項選擇題
論證過程是一種（）的過程
題型：多項選擇題
個案研究報告的類型不包括（）
題型：單項選擇題
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
題型：單項選擇題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項選擇題