A.將輸入法欄中的半角切換成全角
B.將輸入法欄中英文標(biāo)點(diǎn)切換成中文標(biāo)點(diǎn)
C.選擇菜單欄【插入】、【特殊符號(hào)】、【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)】、【句號(hào)】命令，插入句號(hào)
D.Ctrl+Shift組合快捷鍵方式改變輸入法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)者分析
B.教學(xué)目標(biāo)分析
C.學(xué)習(xí)需要分析
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
A.單擊工具欄上的“格式刷”按鈕，用鼠標(biāo)只需拖一次，就可以完成多個(gè)區(qū)域的格式復(fù)制
B.如果要將某種格式復(fù)制到多個(gè)區(qū)域時(shí)，最好通過雙擊“格式刷”按鈕來完成
C.菜單命令中沒有復(fù)制格式的有關(guān)命令
D.“格式刷”工具按鈕的作用和使用“編輯”菜單中“復(fù)制”“粘貼”命令是一樣的
A.錄像機(jī)
B.多媒體計(jì)算機(jī)
C.話筒
D.網(wǎng)絡(luò)集線器
A.投影儀
B.實(shí)物展示臺(tái)
C.網(wǎng)絡(luò)接口
D.掃描儀
A.出客觀測(cè)試題
B.論文測(cè)試
C.問卷調(diào)查
D.觀察
最新試題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
在課程教學(xué)開始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為（）
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對(duì)實(shí)用工藝的研究，屬于實(shí)踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí)，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。