A.條件反射
B.感覺偏愛法
C.習(xí)慣化法
D.吸吮抑制法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提取記憶的能力
B.比較過去和現(xiàn)在的能力
C.預(yù)期可能在最近發(fā)生事件
D.分析記憶的能力
A.為孕婦營(yíng)造合乎心理衛(wèi)生的環(huán)境
B.減少或消除精神緊張
C.刺激對(duì)胎兒產(chǎn)生的不良影響
D.促進(jìn)胎兒身心健康發(fā)展
A.空間距離知覺不準(zhǔn)確
B.左右分辨困難
C.容易迷失方向
D.沒有前后概念
A.發(fā)揮嬰兒在發(fā)展中的主動(dòng)性
B.促進(jìn)嬰兒發(fā)展的社會(huì)化
C.教育與生活相融合
D.鼓勵(lì)而不是限制嬰兒的活動(dòng)
A.注意的選擇性逐步發(fā)育成熟
B.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力開始發(fā)展
C.注意的穩(wěn)定性逐漸成熟
D.在嬰兒晚期，產(chǎn)生了有意注意
最新試題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說明（）。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）