單項選擇題被尊稱為“幼兒園之父”的是（）
A.福祿貝爾
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
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1.單項選擇題著有《愛彌兒》的教育家是（）
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.夸美紐斯
D.華生
2.單項選擇題幼兒班級根據該班幼兒的身心特點和需要來安排日常生活，這體現了幼兒班級的（）
A.生活節(jié)律性
B.班級的組織性
C.保教滲透性
D.活動多樣性
3.單項選擇題托幼機構中的幼兒教師是受過專業(yè)訓練的專業(yè)工作人員，這是托幼機構教育的（）
A.群體性
B.計劃性
C.專業(yè)性
D.個別性
4.單項選擇題提出教育要“面向現代化、面向世界、面向未來”行動綱領的是（）
A.《中華人民共和國教育法》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園教育指導綱要》
D.《中共中央關于教育體制改革的決定》
5.單項選擇題（）過創(chuàng)設生動活潑的教育氛圍，運用適合兒童年齡特點的教學方法，激發(fā)學生的興趣，使學生愛學、樂學、會學。
A.愉快教育
B.幸福教育
C.個性教育
D.創(chuàng)造教育
最新試題
（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>
題型：單項選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學校教育的比重。
題型：單項選擇題
以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：單項選擇題
我國在西周時期，擔任教師的人是（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題