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A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.做到因材施教
C.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

A.康德
B.培根
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為

A.操作性條件作用
B.經(jīng)典條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論

A.教師的教學(xué)
B.教師的課堂管理
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.教師的心理

A.華生
B.赫爾
C.斯金納
D.桑代克

A.皮亞杰
B.艾利克森
C.柯爾伯格
D.羅杰斯

A.心境
B.理解
C.回憶
D.復(fù)習(xí)

A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.倒U關(guān)系
D.無關(guān)系

A.安全需要
B.尊重需要
C.歸屬需要
D.認(rèn)知需要