判斷題德育有法，但無定法。一勞永逸的方法是不存在的。任何一種方法都會因時間、地點、條件、操作方式的不同而此時有效，彼時無效，或此時無效彼時有效。

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2.多項選擇題德育在促進人的思想品德發(fā)展提高的過程中，并不是直線上升的，而是呈現一種螺旋反復、逐步上升的軌跡，這種情況表明，德育過程具有漸進性和反復性。德育過程呈現出漸進性和反復性的原因是（）。

A.人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一個長期、反復的過程
B.多變和復雜的生活環(huán)境常常對人的多想品德形成產生積極或消極的制約作用
C.德育過程是多因素參與（有直接的、有間接的）并相互影響、相互制約的過程
D.德育過程是一個簡單的單向的過程

3.多項選擇題教學作為培養(yǎng)人的學?；顒樱浣逃杂衅浔厝恍?，其必然性的原因是（）。

A.首先，從教學與教育的關系上看，教學是手段性的，教育是目的性的
B.從教育目的來看，教育目的含有對人的素質要求
C.從教學活動進行的內容來看，教學內容都具有教育性
D.從教學中教育者的使命和實際言行特征來看，教育者承受著社會所賦予的育人職責

4.多項選擇題教育的人道性，在總體上說，是指包括（）等方面人道性的體現和要求。

A.教育制度
B.教育目的
C.教育過程
D.就業(yè)管理