A.方法的選擇和運用,應(yīng)以啟發(fā)引導的思想作指導
B.要注意研究和把握好制約方法有效性的因素
C.要處理好方法的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系
D.要重視和發(fā)揮方法的整體效應(yīng)
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A.尊重學生,不諷刺挖苦學生,不歧視學生,不體罰或變相體罰學生
B.關(guān)心學生,把學生的痛苦或不幸以及他們各方面的良好發(fā)展放在心上
C.熱愛學生,對學生的發(fā)展給以全身心的投入
D.平等公正地對待學生,與學生保持民主、平等的師生關(guān)系
A.表揚獎勵
B.批評處罰
C.評比
D.操行評定
A.德育隊伍管理
B.德育規(guī)章管理
C.德育途徑管理
D.德育環(huán)境管理
A.人之本性之一
B.人實現(xiàn)善行的內(nèi)在條件
C.人適應(yīng)并作為于社會的內(nèi)在條件
D.社會和諧與文明得以保持的內(nèi)在源泉
A.倫理性和文化性
B.思想性和智慧性
C.情感性和審美性
D.價值性
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
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研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
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教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。()