燕燕這兩天有點(diǎn)咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ?，有人上京就給捎了來；珠珠的襪子都該補(bǔ)了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒有說完，就不說了。最后一個(gè)省略號(hào)，宋媽有沒有說完的話，根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，你覺得這個(gè)地方應(yīng)該補(bǔ)充上什么話是合適的？（）

英子到草地上去，沒有看見那個(gè)人，但是撿到了一個(gè)東西是（）。

草地上那個(gè)人為什么說：“這地方我不能久待了，你明白不？”（）

英子的爸爸媽媽一共有四個(gè)孩子，分別是（）

默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。運(yùn)用了什么描寫？（）

“你就寫呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，別盡顧得下水里玩。我給做好了兩雙鞋一套褲褂。丫頭子那兒別忘了到時(shí)候送錢去！給人家多道道乏。拿回去的錢前后快二百塊了，后坡的二分地該贖就贖回來，省得老種人家的地。還有，我這兒倒是平安，就是惦記著孩子，趕下個(gè)月要來的時(shí)候，把栓子帶來我瞅瞅也安心。還有，……”關(guān)于這段話，敘述正確的是（）。

怎樣理解"宋媽不說話，也不站起來，剛才的笑容沒有了，繃著臉，眼直直瞅著她的丈夫，仿佛等什么。"這句話（）

英子家在那條胡同里第幾個(gè)門？（）

“不走！我不會(huì)走！我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子！”跟著，她的眼圈可紅了，弟弟在她的拍哄中漸漸睡著了。這個(gè)句子中宋媽的眼圈為什么紅了？（）

課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義？（）