A.我看，我還是別走了。我舍不得這幾個(gè)孩子。
B.我還是把這幾個(gè)孩子帶走吧，照顧起來(lái)也方便。
C.我還是把珠珠的襪子補(bǔ)一下再走吧。
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A.宋媽對(duì)我們一家深厚的感情。
B.宋媽對(duì)“英子”的囑托和期望。
C.宋媽是個(gè)嘮叨的農(nóng)村婦女，很煩人。
A.他的名字是馮大明
B.英子給他取的外號(hào)是黃板牙
C.小栓子死了，他一直瞞著宋媽
A.信上說(shuō)的，表達(dá)了宋媽對(duì)家里孩子的牽掛。
B.信上說(shuō)的，表達(dá)了宋媽是一個(gè)勤勞、淳樸的農(nóng)村婦女。
C.最后的省略號(hào)，是表示語(yǔ)言的停止。
A.宋媽發(fā)現(xiàn)丈夫沒(méi)有把栓子帶來(lái)，有些納悶。
B.宋媽發(fā)現(xiàn)丈夫沒(méi)有帶栓子來(lái)，心里不開心。
C.宋媽的丈夫沒(méi)有按照信上說(shuō)的，帶小栓子來(lái)，宋媽對(duì)他很生氣。
A.小栓子是死了
B.小丫頭子是被人販子拐了去
C.小栓子失蹤了
D.小丫頭子是被她爹賣了
最新試題
文中提到有哪些人要“我”做大人？（）
“一身短打褲褂，禿著頭，濃濃的眉毛，他的厚嘴唇”這是對(duì)誰(shuí)的外貌描寫？（）
“喝湯不要出聲，滋滋滋的，最不是女孩兒家相。舀湯時(shí)，湯匙也不要把碗碰得當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨??！边@段話是爸爸教育英子的，這表現(xiàn)了爸爸（）。
“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時(shí)候，忽然想到了妞兒，心里很不安?！敝傅氖鞘裁?？（）
“我的姑娘不歸我？你歸不歸你媽？”是什么句式？（）
通過(guò)本篇的閱讀，我們知道了宋媽的兩個(gè)孩子命運(yùn)是（）。
“這雙鞋可結(jié)實(shí)呦——把我們家的門檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運(yùn)用了（）修辭。
默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。運(yùn)用了什么描寫？（）
“胡同里的第三家，是所大房子，平常大門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，今天卻難得地敞開了，門口圍著許多人，巡警也來(lái)了，不知道是什么事。”通過(guò)你的閱讀理解，這里發(fā)生了什么事？（）
課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義？（）