30年斗轉(zhuǎn)星移，30年春花秋實；30年風(fēng)雨兼程，30年滄桑巨變。三十年的改革開放，中國一次次地讓世界驚嘆。這說明（）
①量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的
②一切事物的變化發(fā)展都是首先從質(zhì)變開始的
③量變是由外因推動的，質(zhì)變是由內(nèi)因推動的
④事物發(fā)展的方向是前進的但道路是曲折的

下面活動可以成為文化傳播途徑的是（）
①西漢張騫出使西域、明代鄭和下西洋
②學(xué)生上課、電視播出公益廣告
③外交部舉行的中外記者招待會、聯(lián)合國大會上各國政要的發(fā)言
④天文學(xué)家用現(xiàn)代科學(xué)儀器觀察天體的運動情況
⑤各地舉行的黃金節(jié)、梨文化節(jié)、葡萄酒節(jié)、時裝表演

根據(jù)國家統(tǒng)一要求，各地要把民族團結(jié)教育研究列入當?shù)卣n題研究規(guī)劃，通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到育人全過程中。國家重視教育在促進民族團結(jié)中的作用，是因為（）
①教育是提高全民族素質(zhì)的重要途徑
②教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性作用
③教育是文化繼承和創(chuàng)新的的根本途徑
④教育是人類特有的傳承文化的能動性的活動